Kdo za tím stojí
- Start
- Kdo za tím stojí
Těší mě! Jsem Jana a tady je pár slov o mně!
Moje cesta k tvorbě kurzů a přípravě efektivních studijních materiálů začala před více než 10 lety. Učit cizí jazyky jsem začala už při studiu lingvistiky. Nechtěla jsem být dalším lektorem, který jen předčítá učebnici. Viděla jsem, že pokud studenty výuka nebaví, nejen že jsou jejich výsledky horší, ale postupem času kurz opustí. Proto jsem se zaměřila na vytvoření nástrojů, které přinesou výsledky a studenty budou bavit.
Soustředím se především na soukromé lekce, a to jak individuální, tak i skupinové. Ve výuce mám několik priorit:
- Co největší zapojení studentů (tedy abych já mluvila, pokud možno co nejméně)
- Jenom tak mají studenti příležitost se něco naučit
- Výuka by měla studenty bavit
- Ať už jsou to témata, která studenty zajímají, nebo užitečná gramatika podaná zábavnou formou (ano, jde to; vyzkoušeno)
- Aktivity musí mít smysl
- Vyplňování cvičení, která nejsou k ničemu bere čas mě i studentům, a to nechci
Jelikož jsem chtěla zlepšit a rozšířit své schopnosti učení, v roce 2019 jsem se vrátila na svou alma mater – Západočeskou univerzitu – tentokrát jako vyučující. Byla to pro mě nová výzva. Učila jsem větší skupiny studentů a musela jsem přemýšlet, jak jim předat látku zajímavě, i když o daný předmět nejevili zájem. Tohle mě inspirovalo k mému současnému přístupu: místo učení chci vytvářet příležitosti pro studium a dát proces učení do rukou studentům samotným.
Už v té době jsem využívala e-learningu jako nástroje, kde se studenti mohou připravovat sami doma, a díky tomu je na lekcích čas na další aktivity. Následně v roce 2020 se kvůli lockdownu výuka přesunula celá do onlinu. Aktivně jsem využívala platformy jako Google Classroom nebo Teams. Po měsících intenzivního zkoušení jsem se rozhodla pro LMS Moodle, a to proto, že tento systém není pouze „skladem“ videí, textů a dalších materiálů, ale nabízí nepřeberné množství způsobů, jak studenty do výuky zapojit, např. interaktivní obrázky a videa, doplňovačky, karty pro otázky a diskuze. Díky těmto aktivitám mají studenti šanci sami aktivně pracovat a tím se doopravdy učit (nejen pasivně poslouchat nebo číst).
Vytvořila jsem více než 10 e-learningových kurzů pro své studenty, kteří si využití Moodle chválí, a to hlavně díky časové flexibilitě, kterou jim kurzy online poskytují, a možnosti látku si ještě jednou zopakovat před zkouškou. Následně jsem začala tvořit online kurzy pro další obory, například kurz, kde se lidé učí rehabilitačním technikám nebo kurz masáží, který připravuje studenty ke zkoušce z profesní kvalifikace.
Kromě tvoření kurzů nabízím konzultace pro kolegy, kteří s on-line prostředím teprve začínají pracovat. Společně stanovujeme cíle kurzu a jednotlivých lekcí a vybíráme vhodné aktivity pro studenty, které k těmto cílům vedou.